تبیان، دستیار زندگی

به نام خدا و سلام
همه ما می دانیم که رسیدن به هر هدفی، راه و روش و مسیر های خاص خودش را دارد و فرد می تواند با انتخاب بهترین روش و مسیرهای زودتر و آسانتر و بهتر به هدف خود برسد و باصطلاح "راه های میانبر" را برگزیند و به هدف خود برسد.

سلام آقای معلم

موضوعیه که همش باهاش درگیرم:((

اولین کار دقیقا همون هدف سنجیه. اصلا برا چی و برا کی میخوایم درس بخونیم. این هدف خود به خود آدم رو سوق میده به سمت خودش
البته در تعیین هدف هم باید دقت کنیم. هدف باید دقیق، شفاف و زمان بندی شده باشه. به قول استاد فرهنگ، مثل یه چک مدت داره، که هم اسم صاحب چک و هم مقدار مبلغ و هم زمان وصول روش هست!

مورد بعدش، یافتن راه های رسیدن به اون هدفه

قضیه قورباغه هم اگه اشتباه نکنم همون قورت دادنه است؟!! اینکه دونه دونه برنامه ها رو بهشون عمل کنیم=(( !!! 

به نام خدا و سلام

به نام خدا و سلام
تا حالا دو رمز اصلی برای موفقیت بیان شد: پرسیدن       فراغت خاطر
اما مورد بعدی را حدس بزنید

به نام خدا و سلام
ظاهرا کلا کسی اینجا نیست ولی من مورد سوم را می شرحم شاید کسی نظری داشته باشه

3 ـ توجّه و گوش دادن

تمركز فكر و جمع بودن حواس در هنگام تحصیل و فراگیرى دانش, عامل مهمّى براى یادگیرى است. در متون دینى از موضوعى به نام (حُسن الإستماع) یاد شده است; یعنى خوب گوش كردن. كسى كه هنگام مطالعه و درس خواندن یا شنیدن درس استاد, حواسش جمع نباشد وخوب گوش ندهد, یادگیرى او هم دچار اختلال و آسیب خواهد شد.

از سخنان امام على(ع) دراین زمینه چنین مى خوانیم: (وقتى نزد دانشمندى نشسته اى, بیش از آن كه حرف بزنى, برشنیدن حریص و مشتاق باش و همان طور كه خوب حرف زدن را یاد مى گیرى, خوب گوش دادن راهم بیاموز.

علامه طباطبائى در باره شهید مطهرى مى فرمود: (مرحوم مطهرى یك هوش فوق العاده اى داشت و حرف از او ضایع نمى شد. حرفى كه مى گفتیم, مى گرفت و به مغزش مى رسید… هر چه مى گفتیم هدر نمى رفت ; مطمئن بودم كه هدر نمى رود. )

سلام
منم هستم
فعلا استفاده می کنم.

به نام خدا و سلام

  پرسش ، فراغت خاطر و توجه

سه رمز ابتدایی برای موفقیت و اینک مورد بعدی:

حدس بزنید دوستان!!!!!!!!!

به نام خدا و سلام

یادداشت

اگر علم را ثبت و ضبط و یادداشت نكنیم, فراموش مى شود. به حافظه هم چندان نمی توان تكیه كرد. بسیارى افراد توفیق علمى خود را مدیون یادداشت هاى خویشند.

حضرت رسول(صلى الله علیه و آله)فرمود: علم را به قید و بند بكشید (قیّدوا العلم). پرسیدند: به بند كشیدن علم چگونه است؟ فرمود: (كتابَتُهُ; با نوشتن آن. )

امامحسن مجتبى(ع) فرزندان و برادر زادگان خود را گرد آورد و به آنان فرمود: شما كوچك های قومى هستید و امید است كه بزرگ هاى قوم دیگر شوید, پس دانش بیاموزید. هر كس از شمانتوانست علم را حفظ كند و به خاطر بسپارد, آن را بنویسد و در خانه اش بگذارد.

امام صادق(ع) نیز فرمود: (اكتبوا, فًإنّكم لا تحفظون حتّى تكتبوا;بنویسید, شما آموختههاى خود را حفظ نمى كنید تا آن كه بنویسید. )

یادداشت بردارى از درس ها, آموختهها و شنیده ها, یكى از رموز موفقیّت در تحصیل است. بسیارى نیازمند دفترها و جزوههاى هم كلاسى هاى خویشند, چرا كه خود ننوشته اند و از (یادداشت) بهره نگرفته اند.

به نام خدا و سلام

پیگیرى و استمرار

عامل دیگر موفقیّت, جدیّت, پیگیرى, سخت كوشى و خسته نشدن است. هر هدفى با تداوم و تلاش, قابل دسترسى است.

اگر با كمترین ضعف و ناكامى به وجود آمده آموزش را كناربگذاریم و دلسرد شویم, ناكامى هاى بیشتر و بزرگ ترى در انتظارمان خواهد بود. البته جاذبه هاى فرعى و دل مشغولى هاى گوناگون و كشش هاى غیر درسى وجود دارد, اما دانش آموز موفق كسى است كه بر این جاذبه ها غلبه كند و از پیمودن راه و كوشش براى نیل به هدف, خسته نشود.

پیگیرى و تداوم, هم هدف را همیشه زنده مى دارد, هم آموخته ها را زنده و با طراوت نگه مى دارد و هم انگیزه آموزشى را تقویت مى كند. امام على(ع) فرمود: (هر كس دانش را زیاد مرور و بررسى كند, آنچه را آموخته فراموش نمى كند و آنچه را همنمى داند, مى آموزد).

این موضوع به نوعه با مسئله (تكرار) هم مرتبط است. خواندن و تكرار كردن آموخته ها, آن را در ذهن و دل مستقر مى سازد و از فراموشى جلوگیرى می كند.