تبیان، دستیار زندگی

با نام خدا و سلام

با توجه به پر پاسخ شدن تاپیک اخبار آموزش و پرورش این تاپیک ایجاد گردید تا دوستان اخبار جدیدتر را اینجا بخوانند.

با نام خدا و سلام

رییس مركز برنامه ریزی و آموزش نیروی انسانی وزارت آموزش و پرورش خبر داد:

آغاز ارزیابی و نظارت بر آموزش های 120 هزار معلم پایه های دوم و ششم ابتدایی در 716 منطقه آموزشی

رییس مركز برنامه ریزی و آموزش نیروی انسانی از آغاز ارزیابی و نظارت بر آموزش های 120 هزارمعلم پایه های دوم و ششم ابتدایی كه در 716 منطقه آموزشی كه در حال برگزاری است، خبر داد.

به گزارش مركز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، اسد الله اسدی گرمارودی اظهار كرد: مطابق جدول زمان بندی ، آموزش 5 هزار مربی ویژه تدریس كتاب های جدید التألیف پایه های دوم و ششم ابتدایی با همكاری دانشگاه فرهنگیان به پایان رسید و در هر شهرستان در قالب 7 گروه درسی، مجموعه كتاب های مربوط به این دو پایه توسط مربیان تربیت شده در حال تدریس است.

وی با اعلام اینكه تلاش شد كه با تعیین شاخص ها و معیارهایی معلمان موفق، برجسته ، دارای انگیزه و مهارت در دوره تربیت مربی حضور یابند تا بتوانند با مقبولیت هرچه بیشتر ایفای نقش نمایند ، تصریح كرد: با تشكیل جلسات ویژه با معاونین برنامه ریزی و رؤسای ادارات آموزش نیروی انسانی كلیه استان ها ، تمام مقدمات لازم برای تشكیل جلسات به عمل آمده و در كلیه ی شهرستان ها ، آموزش ها با جدیت آغاز شده و تا پایان شهریور حداقل 60 درصد از محتوای مد نظر مورد آموزش قرار می گیرد و 40 درصد باقی مانده نیز در طول سال تحصیلی آموزش داده خواهد شد تا زمینه تشریك مساعی و تعامل تربیتی و آموزشی معلمان همچنان با هم افزایی پیش رود.

رییس مركز برنامه ریزی و آموزش نیروی انسانی گفت : اعزام گروه های ارزیابی و نظارت بر اجرای دوره ها به كلیه استان ها و شهرستان ها آغاز شده و در 4 محور اساسی؛ میزان موفقیت و توانمندی مربیان در ارائه مطالب ، ارزیابی از امكانات وسایل آموزشی كه در اختیار آنان باید قرار گیرد به ویژه در رشته های هنر و كار و فناوری و ...، جدول زمان بندی تشكیل كلاس ها و مدیریت اجرایی دوره ها و نظرخواهی از معلمان شركت كننده در دوره ها به ارزیابی خواهند پرداخت.

وی خاطرنشان كرد: از ابتدای سال 91 تا كنون 130 میلیارد ریال به عنوان اعتبارات آموزش های ضمن خدمت به استان ها ابلاغ گردیده است كه استان ها می توانند با برنامه ریزی مطلوب و بهره مندی از اعتبارات مذكور دوره های آموزشی را برگزار نمایند.

با نام خدا و سلام

جوابیه وزارت آموزش و پرورش به یكی از نمایندگان مجلس شورای اسلامی و اخبار برخی از رسانه ها :

بكارگیری مربی قرآن و نیروی خدماتی به صورت قراردادی درآموزش وپرورش ازمصوبه های هیات دولت است

بكارگیری مربیان قرآن و نیروی خدماتی به صورت قراردادی درآموزش وپرورش از مصوبه های هیات دولت است كه طی مراحل قانونی صورت گرفته است.

بانام خدا و سلام

با نام خدا و سلام

با نام خدا و سلام

با نام خدا و سلام

طی بخشنامه ای از سوی معاونت توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش انجام شد:

ابلاغ نرخ حق التدریس ساعتی نیروهای آزاد و آموزشیاران نیمه وقت نهضت سواد آموزی به ادارات كل آموزش و پرورش كشور

نرخ حق التدریس ساعتی نیروهای آزاد و آموزشیاران نیمه وقت نهضت سواد آموزی طی بخشنامه ای از سوی وحید كیارشی ، معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش به ادارات كل آموزش و پرورش استان های كشور ابلاغ شد.

 به گزارش مركز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، در این بخشنامه آمده است؛ پیرو دستور العمل شماره 27/710 ، 21 تیرماه سال 90 و اصلاحات بعدی آن در ارتباط با رعایت سقف ساعت حق التدریس و با توجه به افزایش ضریب حقوق كاركنان موضوع مصوبه شماره 58404/ت 48093 ه ، 27 خردادماه سال 91 هیأت محترم وزیران ، نرخ حق التدریس ساعتی نیروهای آزاد و آموزشیاران نیمه وقت نهضت سواد آموزی از تاریخ اول فروردین ماه سال 91 به شرح زیراعلام می گردد:

براساس این گزارش، نرخ حق التدریس ساعتی نیروهای آزاد و آموزشیاران نیمه وقت نهضت سواد آموزی برای نیروهای دارای مدرك دیپلم بصورت تمام وقت 32924 ریال و بصورت غیر تمام وقت 30992 ریال ، دارندگان مدرك فوق دیپلم بصورت تمام وقت 38479 ریال و بصورت غیر تمام وقت 36225ریال ، دارندگان مدرك لیسانس بصورت تمام وقت 43470 ریال و بصورت غیر تمام وقت 41055ریال ، دارندگان مدرك فوق لیسانس بصورت تمام وقت 49266 ریال و بصورت غیر تمام وقت 46690 ریال و برای دارندگان مدرك دكتری بصورت تمام وقت 55062 ریال و بصورت غیر تمام وقت 52325 ریال قابل پرداخت خواهد بود.

در این بخشنامه آمده است، سایر مفاد دستورالعمل 35/710 ، 30 آذرماه سال 88 در خصوص موضوع مطروحه به قوت خود باقی خواهد بود.

با نام خدا و سلام

طی بخشنامه ای از سوی معاونت آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش انجام شد:

ابلاغ دستورالعمل نحوه توسعه و استمرار ارزشیابی كیفی – توصیفی در دوره ابتدایی

دستورالعمل نحوه توسعه و استمرار ارزشیابی كیفی – توصیفی در دوره ابتدایی طی بخشنامه ای از سوی معاونت آموزش ابتدایی به ادارات كل آموزش و پرورش سراسر كشور ابلاغ شد.

به گزارش مركز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش، با عنایت به مصوبه هفتصدو شصت و نهمین جلسه شورای عالی آموزش و پرورش مورخ 18/4/87 موضوع توسعه و استمرار ارزشیابی كیفی – توصیفی در دوره ابتدایی و با توجه به ضرورت همسو سازی این برنامه با سند تحول بنیادین آموزش و پرورش و ساختار آموزشی 3-3-6 ، موارد ذیل باید مورد توجه قرار گیرد:

براساس این گزارش، در بند موارد اجرایی و اداری آمده است:

1- بر اساس مصوبات شورای عالی آموزش و پرورش ، پوشش برنامه ارزشیابی كیفی – توصیفی برای سال تحصیلی92-91 ،در پایه های اول ، دوم ، سوم و چهارم ابتدایی به صورت صد در صد و در پایه پنجم با توجه به میزان پوشش آن در پایه قبلی( سال تحصیلی 91- 90 ، حداقل 30 در صد ) خواهد بود .

2- كلیه آموزگاران شاغل در پایه های تحصیلی فوق برای تدریس در سال تحصیلی 92-91 ، می بایست یا قبلا دوره آموزشی ضمن خدمت 20 ساعته ارزشیابی كیفی – توصیفی كد 91400715 و10 ساعته تكمیلی كد91400754 را گذرانده باشند و یا اینكه پیش از شروع سال تحصیلی 92-91، این دوره ها را بگذرانند . همچنین كلیه عوامل اجرایی بویژه مدیران و معاونین مدارس ابتدایی نیز ملزم به گذراندن دوره آموزشی ضمن خدمت 20 ساعته فوق می باشند . مراقبت گردد تاآموزگارانی كه در سالهای گذشته دوره های مذكور را طی كرده اند در پایه های تحت پوشش ارزشیابی توصیفی – كیفی سازماندهی شوند.

3- به جهت بررسی ، نظارت و بازدید از روند اجرای آموزش های مذكور ، مقتضی است، ضمن برنامه ریزی مناسب ، لیستی از زمان اجرا ، محل اجرا ، تعداد افراد شركت كننده در هر كلاس و نام مدرس دوره های آموزش ضمن خدمت ارزشیابی كیفی – توصیفی را حداكثر تا مورخ4/5/91 به دفتر آموزش دبستانی ارسال گردد.

4- برای افزایش اعتماد و اعتبار ارزیابی معلمان در خصوص وضعیت تحصیلی – تربیتی دانش آموزان در فرایند سال تحصیلی تاكید می گردد :آموزگاران گرامی ، مجموعه تلاش ها ، فعالیت ها و عملكردهای دانش آموزان خود را در قالب پرسشهای شفاهی ، تكالیف درسی ،آزمون های تكوینی فرایندی ، آزمون های مجموعی و . . . كه انجام می شود را به طور مناسب مستند كرده ، تا در مواقع لازم ، بوی‍‍ژه جهت ثبت در نمون برگ های گزارش تحصیلی – تربیتی و اعلام نتایج از آنها استفاده نمایند

5- ضرورت دارد، مدیران مدارس ابتدایی ، با برگزاری جلسات برای كلیه عوامل انسانی واحد آموزشی ، ضمن تشویق آموزگاران به تقویت مهارتهای حرفه ای و فراهم نمودن افزایش ظرفیت همكاری دیگر عوامل موثر، بویژه با برگزاری جلسات توجیهی با فواصل زمانی مناسب برای والدین دانش آموزان ، بر روند اجرای مطلوب این برنامه در طول سال تحصیلی نیز نظارت داشته باشند .

6- برگزاری جلسه هماهنگی و وحدت رویه برای مدرسان قبل از حضور آنان در دوره های ضمن خدمت در سطح استان و عنایت ویژه معلمان ، نسبت به اهمیت بازخوردها و تفكیك بازخوردهای كلاسی از بازخوردهای خارج از كلاس ، به نحوی كه از كاربرد مقیاس درجه بندی چهارگانه در كلاس برای دانش آموزان به شدت پرهیز شود و در این زمینه می بایست بازخوردهای كلاسی ، به صورت واقعی ، عینی ، ملموس و متمایز كننده ارائه گردد و بازخوردهای كلی و رتبه ای ، جهت درج در نمون برگ های گزارش تحصیلی – تربیتی و كارنامه ، برای انعكاس به اولیا و مسئولین مورد استفاده قرارگیرد .

7- توسعه توانمندی های مهارتی معلمان در استفاده از ابزارهای متعدد با لحاظ اینكه هیچ ابزاری به خودی خود بر دیگر ابزارها برتری نداشته و سفارش به اینكه ، معلمین ضمن رعایت اصول و اركان مهم اجرای ارزشیابی كیفی – توصیفی ، به جریان كامل یادگیری و نگاه عمیق به توانمندیها و عدم غفلت از كاستی ها و ضعف های دانش آموزان توجه داشته و از ابزار زدگی در روند اجرا آموزش و سنجش در كلاس جدا پرهیز نمایند.

8- تلاش برای ایجاد تغییر نگرش معلمان نسبت به ضرورت تحول در روشهای آموزش و سنجش با نگاه عمیق به اهداف ارزشیابی كیفی – توصیفی، به نحوی كه این شیوه از ارزشیابی را ، به عنوان استفاده از ابزارهای پیچیده و پرداختن به كارهای حاشیه ای و پر نوشتاری در ارائه بازخوردها تلقی ننمایند ، بلكه بر اساس اهداف درسی و با استفاده از ابزارهای متنوع ، ضمن شناخت دقیق تر توانمندیها و عملكردهای دانش آموزان ، با ارائه بازخورد های منطقی و رهنمودهای لازم ، زمینه افزایش ظرفیت های یادهی – یادگیری در دانش آموزان را فراهم نمایند

با نام خدا و سلام

این گزارش حاكی است؛ در این بخشنامه به منظور تعمیق و اشاعه فرهنگ ارزشیابی كیفی – توصیفی، انجام فعالیتهای زیر با رعایت قوانین و مقررات ، مورد تاكید و توصیه قرارگرفته است :

1- تاكید به پرهیز از برگزاری آزمون هایی كه توسط موسسات و افراد خارج از حوزه آموزش و پرورش كه اغلب با نگاه تجاری اقدام به برگزاری آن می كنند و مغایر بودن آن با سیاست های كلی آموزش و پرورش

2- انجام مصاحبه های مطبوعاتی با رسانه های جمعی مختلف توسط مسئولان ذیربط

3- تشكیل میز گردهای تخصصی در صدا و سیمای استانی

4- تدوین و نشر بروشورهای علمی و سفارش فراخوان مقالات در این زمینه

5- تشكیل كارگاهها و كلاسهای توجیهی و آموزشی برای اولیای دانش آموزان

6- پیگیری و سفارش چاپ مقالات علمی در نشریه نگاه

7- برگزاری همایش های منطقه ای و استانی با عناوینی چون دستاوردها و پیامدهای ارزشیابی كیفی – توصیفی

8- تمهید مقدمات لازم برای بازدید معلمان و مدیران از تجارب همدیگر در سطح مناطق و استانها و هم اندیشی پیرامون آن

9- تقویت جایگاه كمیته پشتیبانی ارزشیابی كیفی – توصیفی وارسال گزارش اقدامات این كمیته به دفتر آموزش دبستانی

10-انتخاب افراد علاقمند و توانمند ، به عنوان ناظران علمی برنامه ارزشیابی كیفی – توصیفی در سطح مناطق و استان

11-تهیه و تنظیم دفتر مدیریت فرایندهای كلاس، با رعایت ملاكهای ارائه شده ، همانند سال های تحصیلی گذشته

شایان ذكر است ، در خصوص چگونگی شیوه ارزشیابی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی و همچنین تعداد محدودی از دانش آموزانی كه در سال تحصیلی 91-90 ، در پایه پنجم ابتدایی مشمول برنامه ارزشیابی كیفی – توصیفی بودند و در ادامه ، برای سال تحصیلی 92-91، نیز در پایه ششم تحصیلی خواهند نمود ، نیازمند مصوبات از طریق مراجع قانونی بوده ، كه پس از آماده شدن مصوبات در اولین فرصت ابلاغ خواهد شد

بانام خدا و سلام

مركز برنامه ریزی و آموزش نیروی انسانی وزارت آموزش و پرورش اعلام كرد :

هفته اول شهریور ؛ زمان بررسی صلاحیت های عمومی داوطلبان تحصیل در دانشگاه فرهنگیان و شهید رجایی

زمان مصاحبه و بررسی صلاحیت های عمومی داوطلبان تحصیل در دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیرشهید رجایی اعلام شد.

به گزارش مركز اطلاع رسانی و روابط عمومی وزارت آموزش و پرورش ،  مركز برنامه ریزی و آموزش نیروی انسانی وزارت آموزش و پرورش با اعلام مطلب فوق افزود: با توجه به تغییر شیوه پذیرش و مقارن بودن با ماه مبارك رمضان ، زمان انجام مصاحبه و بررسی صلاحیت های عمومی داوطلبان متقاضی تحصیل در  رشته های تحصیلی مورد نیاز آموزش و پرورش درمرحله چند برابر ظرفیت برای دانشگاه فرهنگیان و تربیت دبیر شهیدرجایی به هفته اول شهریور موكول گردید

این مركز افزود: اداره های كل آموزش و پرورش استان های سراسر كشور  و مراكز مجری پذیرش باید بگونه ای برنامه ریزی كنند كه انجام مصاحبه و بررسی صلاحیت های عمومی ، حداكثر طی یك هفته صورت پذیرد .

با نام خدا و سلام

با كسب دو مدال نقره و سه برنز:

كاروان تیم المپیاد فیزیك دانش آموزی صبح امروز به كشور مان بازگشت

صبح امروز كاروان تیم المپیاد فیزیك دانش آموزی كشورمان با كسب دو مدال نقره و سه برنز به تهران بازگشت و در فرودگاه بین المللی امام خمینی (ره) مورد استقبال مسئولان قرار گرفت.