تبیان، دستیار زندگی

نتیجه گیری:
بنابراین كشف واقع‌بینانه علت ترس كودك كه ممكن است نشأت گرفته از اختلافات والدین و وابستگی به آنها یا بیان حكایت‌های غیرواقع‌بینانه در مورد زدن كودك در مدرسه و عوامل دیگری باشد باید از سوی والدین و معلم یا پزشك مورد ارزیابی قرار گیرد و برحسب مورد برای اصلاح و درمان او اقدام شود. گروهی از پژوهشگران دارو درمانی را نیز لازم تشخیص می‌دهند كه در موارد شدید و زیرنظر پزشك متخصص باید درمان صورت پذیرد.

به نام خدا و سلام
من مطلبتون را که خیلی هم مفید بود خوندم منتها برای اینکه یکی دو روز مبحث با نام خودتون در بالای انجمن باشه پاسخی نذاشتم
چند بار هم  اونو به شبکه ارسال کردم
ممنونم ازتون بابت حضورتون در این انجمن و ثبت این مطلب

روزهای آخر تابستان و اول پاییز برای بعضی از خانواده‌ها روزهای كاملا خاصی است. بسیاری از خانواده‌ها باید در این ایام فرزند کلاس اولی خود را راهی كلاس درس كنند و از این موضوع كمی نگران هستند و این نگرانی برای والدینی كه فرزند آنها پیش از این در محیط‌های آموزشی مثل مهدهای كودك و پیش‌دبستانی‌ها حضور نداشته، بیشتر است...
ارتباط با محیط مدرسه، قرارگرفتن در یك محیط آموزشی منضبط، اولیای مدرسه، سایر دانش‌آموزان و... عواملی هستند كه در این روزها دغدغه والدین را تشكیل می‌دهند اما آیا دانش‌آموزان كلاس اولی واقعا با وارد شدن به این محیط جدید مشكل دارند و اگر دارند، والدین چه كاری برای رفع این مشكل می‌توانند انجام دهند؟
برای یافتن پاسخ این پرسش‌ها، با دكتر كتایون رازجویان، روان‌پزشك كودكان و عضو هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی، درباره اقدام‌های والدین در آستانه سال نوی تحصیلی برای دانش‌آموزان كلاس اولی گفت‌وگو کرده‌ایم.

این روزها خانواده‌ها، مخصوصا خانواده‌هایی كه فرزند كلاس اولی دارند، نگرانی‌های فراوانی بابت ورود فرزند خود به یك محیط آموزشی جدید دارند، آیا دلیلی برای این نگرانی‌ها وجود دارد یا اینكه حساسیت بیش از حد والدین باعث بروز آن می‌شود؟
 شاید در سال‌های دور، ورود كودك به دبستان و كلاس اول باعث نگرانی‌ می‌شد ولی در سال‌های اخیر، كمتر شاهد هستیم كه دانش‌آموزی برای قبول این موقعیت دچار مشكل شود و والدین را نیز نگران كند.

چرا؟

چون پیشرفت‌های رسانه‌های ارتباط جمعی، بسیاری از این مشكلات را حل كرده است. كودك 6 ساله در حالی وارد محیط دبستان می‌شود كه بارها و بارها در تلویزیون و كتاب‌های داستان درباره خوبی‌های مدرسه دیده و شنیده و مثل كودك قدیم نیست كه بدون هیچ آمادگی قبلی و شناخت از محیط مدرسه، وارد آن شود. امروزه بسیاری از كودكان با اشتیاق قدم به مدرسه می‌گذارند و از بودن در این محیط احساس رضایت می‌كنند. تازه این فقط یك سوی ماجراست و عوامل دیگری نیز در ارتباط برقرار كردن كودك با محیط مدرسه تاثیر دارند.

یعنی مهدهای كودك و مراكز پیش‌دبستانی؟

بله، مراكز پیش دبستانی با ایجاد محیطی شاد و با محوریت بازی و آموزش همزمان، یك سال پیش از ورود دانش‌آموز به مدرسه، او را برای مواجهه با این مرحله آماده می‌كنند. در این محیط، كودك با مسائلی مانند حضور آموزگار، اجازه گرفتن، حضور در كلاس و پشت نیمكت نشستن آشنا و مباحث جدی‌تر در آموزش به سال بعد و كلاس اول موكول می‌شود.

 یعنی كودكانی كه به پیش‌دبستانی می‌روند، برای ورود به مدرسه مشكل خاصی ندارند؟
در بیشتر موارد مشكلات سطحی كودكان با حضور در كلاس‌های پیش‌دبستانی برطرف می‌شود ضمن اینكه اگر مشكلات حادتری نیز وجود داشته باشد، والدین یك سال زودتر متوجه آن می‌شوند و فرصت خواهند داشت با بهره‌گیری از روش‌های اصولی، این مشكلات را قبل از ورود به دبستان برطرف كنند. بسیاری از مشكلات از قبیل نداشتن تمركز، بی‌تابی و مشکل در یادگیری در این مرحله تشخیص داده می‌‌شود.

 و اگر این دوره را سپری نكنند؟

به‌طور طبیعی، مشكلات كودكانی كه هرگز از خانواده و والدین خود جدا نبوده‌اند، از كودكانی كه در دوره‌های پیش‌دبستانی حضور داشته‌اند، بیشتر خواهد بود. مدرسه یك محیط نظام‌مند است و اصول و قوانین خاص خود را دارد و كودكی كه به این قوانین آشنا نباشد، دیرتر می‌تواند خود را با این محیط هماهنگ كند بنابراین پدرها و مادرها باید كودك خود را در كلاس‌های پیش‌دبستانی ثبت‌نام كنند تا با این كار هم به خود، هم به فرزند خود و هم به آموزگار او در دبستان كمك كنند.

ولی‌ ما همچنان با كودكانی مواجه هستیم كه دوره ‌پیش‌دبستانی را نگذرانده‌اند و حالا در آستانه ورود به دبستان هستند! والدین برای این دانش‌آموزان چه باید بكنند؟

در حال حاضر، برای كودكانی كه امسال وارد كلاس اول می‌شوند، امكان سپری كردن دوره پیش‌دبستانی وجود ندارد بنابراین پدر و مادر باید آمادگی‌های لازم برای حضور در محیط مدرسه را به فرزند خود بدهند كه البته كار چندان ساده‌ای هم نیست.

 این آموزش‌ها شامل چه مواردی می‌شود؟

والدین باید برای فرزند خود محیط مدرسه را به شكل ساده تعریف كنند. دلیل حضور آنها در این محیط، انتظارهایی که از آنها می‌رود، رابطه معلم و شاگردی و مسائلی از این قبیل باید برای كودك توضیح داده شود. حقیقت این است كه دانش‌آموز با ورود به كلاس اول وارد یك مرحله جدید می‌شود ولی والدین باید تعادل را نیز در شناساندن این مرحله جدید رعایت كنند. كودك باید حس كند وارد یك مرحله بالاتر شده و در عین حال نباید این مرحله جدید را آنقدر خاص به او نمایش دهیم كه از سپری كردن آن با موفقیت هراس داشته باشد.