تبیان، دستیار زندگی

به نام خدا و سلام

به نام خدا و سلام

یکی دیگه از روشهای ساده ولی مفید آموزشی "تکلیف"هست



کسی میتونه راجه به این مورد توضیح بدهد؟؟؟

با سلام
به نظر من باید تکلیف را برای هر دانش آموز به اندازه ای که در توانش است قرار دهیم . برای دانش آموزان تنبل باید از تکلیف کم استفاده شود وقتی به راه افتاد کم کم تکالیف بیشتر شود . برای دانش آموزان فعال تکلیف نباید آنقدر زیاد شود که دلزدگی ایجاد کند .

در ضمن تکالیف نباید فقط رونویسی باشد . در موقع رونویسی معمولا دانش اموز به طرز درست نمی نشیند و قوز می کند . تکالیف باید دانش آموز را به فکر وادار کند . باید دانش اموز را به تجزیه و تحلیل مسئله عادت دهد .

پی نوشت : این مورد را من در کلاس درس انجام دادم و نتایج خوبی گرفتم : به دانش آموزان در کلاس موقع نوشتن مسائل بگویید : بچه ها نوشتن صورت سوال اجباری نیست . می توانید صورت سوال را بخوانید و فقط جواب را در دفترتان بنویسید . وای که دیدن شوق بچه ها وقتی این را گفتم زیبا بود .

به نام خدا و سلام

ممنون از همراهی تون و پاسخی که دادید razorkhafanگرامی
تا کلمه تکلیف به گوش ما می خورد یاد دفتر تکلیف و مشق شبانه و حل تمرین می افتیم درسته؟؟!؟؟!

تکلیف صرفا حل تمرین یا رونویسی متن یا پاسخ به سوال درس نیست بلکه تکالیف مختلفی می توان ارایه داد که کارایی بسیار مناسبتری داشته باشند نظیر:
حل یک تمرین از روشهای مختلف،ارایه راهکارهای عملی برای یک آزمایش،بررسی کارشناسی یک اثر هنری و .....

به نام خدا و سلام

به نظر شما با توجه به این تصویر روش آموزشی مفید دیگر چیست؟

به نام خدا و سلام
با توجه به عصری که در آن مشغول و در حال زندگی هستیم یعنی عصر ارتباطات و لوازم و دستگاه های پیشرفته یک معلم باید قادر باشد محتواهایی تولید کند که امروزی باشند و با دستگاه های امروزی نظیر تخته هوشمند قابل اجرا. یعنی آموزش را سمعی و بصری نمایند