اجرای موارد زیر باعث می گردد که یاداشت
برداری موثرتری در سر کلاس داشته باشید.
۱- فعالانه به درس گوش دهید, اگر ممکن است قبل از نوشتن فکر کنید ولی
مراقب باشید از یادداشت برداری عقب نمانید.
۲-ذهن خود را نسبت به مطالبی که با آن مخالفید باز بگذارید, اجازه ندهید
بحث کردن در یادداشت برداری شما مداخله کند.
۳- اگر پرسش مربوط به موضوع برایتان طرح شده, آن را بپرسید.
۴- از روش استاندارد یادداشت برداری _ شامل نقطه گذاریها, اختصارات,
حاشیه ها و غیره استفاده کنید و آن را در خود بپرورانید.
۵-یادداشتهای را در دفتری بزرگ نگهداری کنید. تنها حُسن دفترچه های کوچک
در آسانی حمل آنهاست ولی برای هدف اصلی شما مناسب نیستند, دفتر بزرگ به
شما امکان می دهد حاشیه گذاری مناسی را رعایت کنید.
۶- هر گاه از بخشی از صفحه به بخش دیگر همان صفحه می رسید, یک جای خالی
باقی بگذارید تا در صورت لزوم در آینده آن را با مطالب تکمیل شده پرکنید.
هدف شما, یادداشت برداری مفید است و نه صرفاً نگهداری اوراق!
۷- سعی نکنید از تمام مطالب استاد یادداشت بردارید. این کار در وهله اول
غیر ممکن و در وهله دوم غیر ضروری است زیرا تمام مطالب از اهمیت یکسانی
برخوردار نیستند. بیشتر وقت خود را صرف گوش دادن و یادداشت برداری از نکات
مهم و اصلی کنید. اگر شما با حداکثر سرعتتان یادداشت بردارید, شنونده خوبی
نخواهید بود. گر چه گاهی نوشتن از اندیشیدن مهم تر است.
۸- در پی سر نخ های نکات مهم باشید, یعنی تکرار نکات تاکیدی, تغییر در
آهنگ صدا, فهرست کردن نکات مهم و غیره.
۹- بسیاری از اساتید می کوشند در خلال تدریس چند نکته اصلی و چندین نکته
کم اهمیت تر ارائه دهند. و بقیه سخنرانی را به مطالب توضیحی و مثالها
اختصاص دهند. سعی کنید نکات اصلی را یادداشت کنید و خود را در دام نکات کم
اهمیت تر که ارتباطی اندک با یکدیگر دارند, اسیر نکنید. اگر خوب گوش کنید,
به ارتباط میان آنها پی خواهید برد. در مورد مطالب که استاد آنها را با
اهمیت تر تلقی می کند, دقت نظر به خرج دهید.
۱۰ – یادداشتهای اصلی خود را به صورت روشن و خوانا بنویسید تا برای
خودتان قابل خواندن باشد ولی هر کجا که توانستید از علایم اختصاری ابداعی
خودتان استفاده کنید. این کار مستلزم دوباره نویسی یادداشتهایتان است تا در
زمان بهتری بتوانید آن را بخوانید و بدان بیندیشید. همچنین پاکیزگی از
جهاتی حُسن است ولی الزاماً یادگیری شما را افزایش نمی دهد.
۱۱ – بدون ملاحظه هر آنچه را روی تخته سیاه می بینید, در دفترتان
بنویسید. آیا تاکنون فکر کرده ایدکه نوشته های ناخوانای روی تخته ممکن است
سر نخ یک سوال امتحانی باشد. شاید شما نتوانید تمام نوشته های روی تخته را
با یادداشتهایتان از گفته های سخنرانی تلفیق و یکدست سازید. ولی اگر آنها
را جداگانه بنوسید چه بسا در آینده سرنخ مناسبی باشد. اگر هم چنین نشود,
اشکالی ندارد. شما چیزی را از دست نداده اید, در هر صورت شما در کلاس بوده
اید.
۱۲ – در کلاس در ردیفهای جلوتر بنشینید, زیرا آنجا حواستان کمتر پرت می
شود و شنیدن, دیدن و توجه به مطالب مهم ساده تر می باشد.
