تبیان، دستیار زندگی

رشد ارزشها و باورهای اخلاقی پدیده بسیار پیچیده ای است که باید جوانب مختلف شناختی, روانی , رفتاری و فرهنگی اجتماعی آن مورد توجه قرار گیرد شکل گیری اخلاق و تحول آن در کودکان و نوجوانان در نظریه ها و تحقیقات گوناگون بررسی شده است. از نظر روان شناسی رشد تحقیقات پیاژه , کلبرگ , فرید و نظریه های یادگیری اجتماعی اهمیت بیشتری دارد که هر کدام از این رویکردها به اختصار بیان خواهد شد.
نظریه های روان شناختی ملاک های متفاوتی بعنوان شاخص های تعیین کننده اخلاقیات شخص در نظر گرفته اند
1- رفتارهایی که منجر به کمک به دیگر انسان ها شود فعل اخلاقی است .
2- رفتارهای که هنجارها و ارزشهای جامعه را مورد تایید قرار دهد یک فعل اخلاقی است.
3- درونی کردن هنجارهای جامعه منجر به بروز یک فعل اخلاقی می گردد.
4- احساس همدردی و همدلی احساس گناه یا هر دو فعل اخلاقی است .
5 -استدلال در باره عدالت و رعایت آن نوعی رفتار اخلاقی است.
6- مقدم دانستن منافع دیگران نسبت به منافع خود یک فصل اخلاقی است .
دیدگاه پیاژه در مورد تحول اخلاقی
مطالعات پیاژه در مورد قضاوت اخلاقی در کودک اولین بار در سال 1932 انتشار یافت. یافته های پیاژه در این باره دلالت بر این دارد که تحول اخلاقی در طول یک ردیف ساختهای شناختی رشد می یابد و در هر مرحله شکل طرح و ساخت منحصر خود را دارد . از ان رو تبیین مراحل تحول اخلاقی کودک مانند دیگر ابعاد تحول روانی او تابع تغییر ساخت های شناختی و پدید امدن کنش های تازه توانایی های عقل است.
پیاژه اعتقاد دارد که اخلاق درست مانند هوش, بازی و زبان در خلال مراحل متوالی و به صورتی نظام دار تحول می یابد هر مرحله متوالی منجر به مرحله بالاتری از آگاهی اخلاقی می شود و همچنین هر یک از مراحل بستگی به تحول شناختی کودک دارد بر طبق نظر پیاژه پیشرفت در طی این مراحل روی روش شناختی و تجربیات اجتماعی بخصوص با همسالان وابسته است. او عقیده دارد که همسالان نسبت به والدین در رشد اخلاقی کودک مشارکت بیشتری دارند . بخاطر اینکه همسالان دیدگاه یکدیگر را بهتر می فهمند.
1- ( ناپیروی ) تقریبا تا 5 سالگی
در این مرحله دستورها و مقررات اخلاقی در نزد کودک اعتباری ندارد و او تنها از خواسته ها و تمایلات خویش پیروی می کند . دوره ای که کودک هیچ گونه احساس تبعیتی از قواعد ندارد. در این دوره چون ساخت های روانی کودک چندان توسعه نیافته و الگو های روابط اجتماعی نیز در او تاثیر زیادی نداشته, کودک از آنچه خود به آن گرایش دارد پیروی می کند و در این دوره معمولا دستور اخلاقی را نمی پذیرد . این دوره تقریبا مقارن با دوره اول و دوم تحول شناختی است که خود میان بینی در این دوره مشهود است.
 2 -( دیگر پیروی ) تقریبا 5 سالگی تا حدود 9,8 سالگی ( واقع گرایی اخلاقی ) درستی بر اساس اقتدار والدین
مرحله ای که کودک به طور کورکورانه ( نه از روی انتخاب ) از بزرگترها تبعیت می کند, در این سنین همه بزرگترها قدرتمند به نظر می آیند و کودک ملزم به اطاعت از قدرت و گردن نهادن به تنبیه توسط بزرگترها است و قوانین و مقررات حالتی مقدس به خود می گیرد ( همزمان با دوره عملیات منطقی عینی ) مقارن با سنین دبستان.
از مشخصه های این دوره ظهور واقع گرایی اخلاقی کودک است که ناشی از خود میان بینی این مرحله است در این مرحله خوب بودن معادل فرمانبردار بودن است و جنبه اساسی این مرحله آن است که اوامر بزرگترها قطعی , مقدس و غیر قابل تغییر است قانون به شکل ظاهری آن مورد اطاعت قرار می گیرد و نه با علم و اطلاع از معنی و علامت آن .
واقع نگری یعنی اینکه کودک محتوای ذهنی خود را ( یعنی اوامر بزرگسالان را ) پدیده های خارج از وجود خود می داند و به صورت اشیا» مستقل به آنها می نگرد او در تصمیم بزرگسالان مداخله ذهنی نمی کند. از خصوصیات عمده این واقع نگری نادیده گرفتن نیت و انگیزه اعمال است و وخامت یک اشتباه بر اساس نتایج عینی آن در نظر گرفته می شود.
3 -( خود پیروی ) 10 الی 11 سالگی به بعد نسبی گرایی اخلاقی ( دوستی بر اساس عدالت و انصاف)
اخلاق خود پیروی بر اساس درک متقابل استوار است, یعنی فرد این بار آن دسته از دستورات اخلاقی را قبول می کند که بین او و سایرین هماهنگ باشد به عبارت دیگر بین دنیای درونی و قوانین درونی خود با دنیای بیرونی و قوانین خارجی نوعی کنش و واکنش متقابل برقرار می سازد.
در این دوره اطاعت از مرجع قدرت الزامی نیست و تخلف از قوانین تداعی کننده, تنبیه همیشگی و مطلق نیست. در این دوره کودک نه تنها به اعمال و پیامد های ظاهری و رفتار توجه ندارد بلکه انگیزه ها , نیت ها, احساسات و دیدگاه های دیگران را  نیز در رفتار آنها مورد توجه قرار می دهد. در این مرحله کودکان بزرگتر و نوجوانان هنگام وضع کردن و تغییر دادن مقررات از معیار عدالتی استفاده می کنند که ( معامله به مثل )  نامیده می شود. آنها به همان اندازه که به رفاه خودشان اهمیت می دهند برای رفاه دیگران نیز اهمیت قائل هستند( قانون طلایی ) آنچه می خواهید که مردم به شما کنند شما نیز بدیشان همان کنید.
یک انتقاد از دیدگه پیاژه نظر او در مورد کودکان به صورت موجوداتی انعطاف پذیر , بیرونی و متمرکز بر پیامد ها تواناییهای اخلاقی آنها را دست کم می گیرد. اما بعضی ها معتقدند که با وجود انتقاد بالا نظریه اخلاقی او مانند نظریه شناختی اش جهت کلی رشد اخلاقی را شرح می دهد.
دیدگاه یادگیری اجتماعی
نماینده قدیم این مکتب جان لاک فیلسوف انگلیسی است با عبارت معروف ( لوح سفید ) بدین معنی که ضمیر انسان در بدو تولد مانند لوحی ننوشته و سفید است و آنچه بر آن نقش می بندد حاصل کوشش های جامعه در نقش زدن بر آن لوح است . نمایندگان جدید این مکتب نظریه یادگیری بویژه نظریه یادگیری اجتماعی است.
به عقیده طرفداران نظریه یادگیری اجتماعی بویژه والتر میشل , آلبرت نبدورا و ارون فرید رفتارها اخلاقی همانند سایر رفتارهای انسان بیشتر تحت تاثیر شرطی سازی کنشگر و یادگیری مشاهده ای شکل می گیرد . به عبارت دیگر طرفداران این مکتب به طور کلی معتقدند که از یکسو اخلاق امری است نسبی یعنی ارزش های مطلق اخلاقی وجود ندارد , از سوی دیگر ارزش های اخلاقی نیز مانند سایر رفتارها طبق اصول یادگیری  پاداش , تنبیه , سرمشق و الگو شکل می گیرد. همچنین طرفداران مکتب یادگیری اجتماعی رفتار اخلاقی را وابسته به موقعیت می دانند و آن را به یک صفت ثابت و ویژگی پایدار یا مرحله خاصی از رشد نسبت نمی دهند .
اخلاق از این دیدگاه عبارت است از مجموعه ای از اعمال و رفتارهای خاص مورد پذیرش جامعه که از طریق پاداش و تنبیهی که به دنبال آن اعمال و رفتار آمده است فراگرفته  می شود . پس اگر خانواده کودک به عنوان نماینده جامعه از همان آغاز کودگی رفتارهای اخلاقی را پاداش داده و در برابر رفتارهای غیر اخلاقی واکنش های منفی نشان دهد کودک رفتارهای اخلاقی را خواهد آموخت.

نتایج پژوهشهایی که به تازگی در انگلستان انجام شده نشان می دهد غذایی که زنان باردار مصرف می کنند در تعیین جنس جنین موثر خواهد بود. به گزارش واحد مرکزی خبر به نقل ازشبکه تلویزیونی العربیه..براساس این پژوهشها تناول غذاهای پرکالری پیش از بارداری به تولد فرزند پسر منجر خواهد خواهد شد.
نتایج این پژوهش نشان می دهد زنان باردارنیز در صورت خوردن آجیل هنگام صبحانه فرزند پسر به دنیا خواهند آورد.براساس این پژوهش خوردن مکمل های غذایی مانند پتاسیم وکلسیم و ویتامین های سی نیز به تولد فرزندان پسر بسیار کمک خواهد کرد. پژوهشگران با انجام یک نظر سنجی به این نتیجه رسیده اند که تولد فرزندان پسر در چهار دهه گذشته در کشورهای صنعتی کاهش یافته است . براساس این نظر سنجی تعداد افرادی که در کشورهای پیشرفته بویژه آمریکا صبحانه می خوردند در سال یک هزار ونهصد وشصت وپنج شصت وهشت در صد بوده که در سال یک هزار ونهصد ونود ویک به هفتادوپنج در صد رسیده است.  پژوهشگران معتقدند نخوردن صبحانه باعث کاهش گلوگز خون که می تواند به تولد فرزندان ذکور کمک کند خواهد شد.
این پژوهش یکی از علل کاهش تولد فرزندان پسر در کشورهای پیشرفته را امتناع زنان باردار از خوردن صبحانه پرکالری اعلام کردند. شبکه العربیه در پایان گزارش خود این سئوال را مطرح کرد : آیا نتایج این پژوهش می تواند پدرانی را که فرزندان آنها دخترند به داشتن فرزندان پسر در آینده امیدوار کند؟

خلقت انسان دارای حقیقتی است که او برای رسیدن به آن آفریده شده است و در او صفات و خصوصیاتی نهفته است که مجموعه‌ی این صفات، شخصیت فرد را تشکیل می‌دهد.

شخصیت هر کس دارای ویژگی‌هایی است که او را از دیگران متمایز می‌کند.

شخصیت مجموعه‌ی باورها و اعتقادات، احساسات و رفتار هر فرد است که نحوه‌ی ارتباط او را با خود، دیگران، عالم هستی و همچنین نحوه‌ی برخورد او را با مسائل و مشکلات تعیین می‌کند.

شخصیت دارای دو وجه است:

ظاهری (بیرونی) و باطنی (درونی). 

شخصیت ظاهری هر فرد پوششی برای شخصیت باطنی او در مقابل ضربه‌های روحی و روانی است. انسانی به تکامل می‌رسد که تمام جنبه‌های وجود خود را کشف نماید. 

اغلب مردم بر این باورند که ما دقیقاً خودمان را می‌شناسیم و می‌دانیم که چه می‌خواهیم و چه می‌کنیم. 

اگر واقعاً این‌طور است پس ریشه‌ی این همه بگومگوهای بی‌مورد چیست؟ ریشه‌ی این همه اضطراب، دلشوره، نگرانی، خستگی‌های مزمن جسمی و روانی چیست؟ 

امروزه شناخت، درک و آگاهی از خود نیازمند دانش و روش است، چون انسان هزاره‌ی سوم بیش از هر دوره‌ای در ارتباطات و تکنولوژی گره خورده است، شناخت او از خود مستلزم بررسی و ارزیابی صحیح از خود می‌باشد. 

از آن جهت که خود آگاهی به عنوان مادر مهارت‌های زندگی به شمار می‌آید، در این مقاله به آن می‌پردازیم.

تمرین های کسب خودآگاهی:

1- فرصتی فراهم کنیم و سری به خودمان بزنیم و از خود سوال کنیم که «من کیستم؟»

2- با اتکاء به خداوند بزرگ و پی بردن به قدرت لایزال الهی که منبع عظیم انرژی درونی است، خود را تقویت نماییم.

3- به این باور برسیم که در جهان هستی وجودی منحصر به فرد هستیم و توانایی‌هایی داریم که دیگران فاقد آنند.

4- بدانیم انسانیت‌ ما در اعماق وجود ما نهفته است، آن‌ها را کشف کرده و در رفتارهایمان به کار گیریم.

5- سعی کنیم  از خود تصویری مثبت، تصویر انسانی موفّق و توانا داشته باشیم.

6- گاهی اوقات در تنهایی، با خود خلوت کرده و به رفتار و عملکردهای خود بیشتر بیاندیشیم.

7- مهمترین عامل موفقیت و شادکامی در زندگی، اعتقادی است که به خویشتن خویش داریم، سعی کنیم آن را کشف کنیم.

8- انسان‌ها همان‌گونه که می‌اندیشند، زندگی می‌کنند، پس مثبت بیاندیشیم.

9- عواملی که موجب نگرانی و اضطراب در ما می‌شود را شناسایی کنیم و با اولویت‌بندی در رفع آن‌ها اقدام نماییم.

10- شناخت علایق و تمایلات می‌تواند شوق به زندگی را در ما تزریق کند. برای شناخت آن‌ها در وجود خود تلاش نماییم.

11- نقایص و معایب رفتاری، احساسی و عاطفی خود را شناسایی کنیم و در جهت رفع آن‌ها اقدام نماییم.

13- موانعی را که در کمین است تا نگذارد به شخصیت اصلی خود دسترسی پیدا کنیم را بنویسیم و راه‌های مقابله با آن را از منابع مختلف کشف کنیم.

14- از تعلّقات و هر چیزی که ما را غمگین می‌کند رها شویم.

15- هر روز در بهترین اوقات خود و در لحظاتی خاص در خلوت، با خدا گفت‌ و گو کنیم و از او بخواهیم تا قدرت درونی ما را افزایش دهد و بدانیم که خواسته‌های ما از خداوند مانند یک لیوان آب از یک اقیانوس است.

16- عشق ورزیدن را در خود توسعه دهیم و از دشمنی و تنفّر که زیبایی‌ها را زشت و کدر می‌کند و انرژی درونی انسان را کاهش می‌دهد، بپرهیزیم. تمرین کنیم هر روز یکی از کینه‌هایی را که در دل داریم فراموش کنیم.

17- گاهی با پناه بردن به سکوت می‌توانیم نداهای درونی خویشتن را بهتر بشنویم و به آگاهی عمیق‌تر نسبت به خود دست یابیم.

18- بعضی از باورهای غلط که از قبل در ذهن ما خانه کرده، موجب می‌شود که شناخت حقیقی از خود نداشته باشیم. چه خوب است که گاهی با خانه تکانی ذهنی بتوانیم صندوقچه‌ی ذهن خود را از باورهای غلط قدیمی خالی کنیم و فضا را برای ایجاد آرامش و خودشناسی در وجودمان باز کنیم.

19- پناه بردن به دامن طبیعت می‌تواند به کسب خودآگاهی عمیق‌تر ما کمک کند. پس گاهی به کوه و بیابان سر بزنیم، در جنگل یا ساحل دریا قدم بزنیم، در هوای آزاد کوهستان به آسمان و ستارگان بنگریم تا به عظمت آن‌ها در وجود خویش بیشتر پی‌ ببریم.

20- فرض کنیم فقط یک سال دیگر فرصت زندگی داریم. چه کارهایی را انجام خواهیم داد؟ چرا از هم اکنون انجام ندهیم؟

21- خیلی روشن به این سوال پاسخ دهیم (به‌طوری که یک موجود غیرزمینی بتواند پاسخ ما را درک کند).

برای چه در این دنیا هستیم و هدف و مقصود ما از زندگی چیست؟

22- تصمیم‌های مهم زندگی خود را بنویسیم و پاسخ دهیم که مرکز تصمیم‌گیری ما جسممان است یا قلبمان یا ذهنمان؟

اگر مرکز تصمیم‌گیری جسم باشد، فردی مقتدر و مسالمت‌جو هستیم.

اگر مرکز تصمیم‌گیری قلب باشد، فردی دوست داشتنی، اهل عمل و مبتکر هستیم.اگر مرکز تصمیم‌گیری ذهن باشد، فردی دانا، صادق، وفادار، با نشاط و مسرور هستیم.

23- با مصاحبه با افراد نزدیک فهرستی از نقاط مثبت خود را بدست آوریم.

 

 منبع:بسته های آموزشی خانواده اشاره

. A – Accept : پذیرا باشید: دیگران را همانگونه که هستند بپذیرید ، حتی اگر برایتان مشکل باشد که عقاید ، رفتارها و نظرات آنها را درک کنید

. B - Break away : خودتان را جدا سازید: خود را از تمام چیزهایی که مانع رسیدن شما به اهدافتان می شود جدا سازید

. C - Creat : خلق کنید : خانواده ای از دوستان و آشنایانتان تشکیل دهید و با آنها امیدها ، آرزوها ، ناراحتی ها و شادی هایتان را شریک شوید

. D – Decide : تصمیم بگیرید: تصمیم بگیرید که در زندگی موفق باشید . در آن صورت شادی راهش را به طرف شما پیدا می کند و اتفاقات خوشایند و دلپذیری برای شما رخ خواهد داد

. E - Explore : کاوشگر باشید : جستجو و آزمایش کنید . دنیا چیزهای زیادی برای ارائه کردن دارد و شما هم قادرید چیزهای زیادی را ارائه دهید. هر زمان که کار جدیدی را آزمایش می کنید خودتان را بیشتر می شناسید

. F - Forgive : ببخشید : ببخشید و فراموش کنید . کینه فقط بارتان را سنگین تر می کند و الهام بخش ناخوشایندی است. از بالا به موضوع نگاه کنید و به خاطر داشته باشید که هر کسی امکان دارد اشتباه کند

. G - Grow : رشد کنید: عادات و احساسات نادرست خود را ترک کنید تا نتوانند مانع و سد راه شما برای رسیدن به اهدافتان شوند

. H – Hope : امیدوار باشید: به بهترین چیزها امید داشته باشید و هرگز فراموش نکنید که هر چیزی امکان پذیر است ، البته اگر در کارهایتان پشتکار داشته باشید و از خدا کمک بخواهید

. I - Ignore : نادیده بگیرید: امواج منفی را نادیده بگیرید . روی اهدافتان تمرکز کنید و موفقیت های گذشته را بخاطر بسپارید . پیروزی های گذشته نشانه و رابطی برای موفقیت های آینده هستند

. J – Journey : سفر کنید: به جاهای جدید سر بزنید و با فکر روشن ، امکانات جدید را آزمایش کنید . سعی کنید هر روز چیزهای جدیدی را بیاموزید ، بدین صورت رشد خواهید کرد و احساس زنده بودن می کنید

. K – Know : بدانید: بدانید که هر مساله ای هر چقدر هم که سخت و دشوار باشد در نهایت حل خواهد شد . همان طور که گرمای مطبوع و دلپذیر بهار پس از سرمای طاقت فرسای زمستان می آید.

L – Love : دوست بدارید : اجازه دهید که عشق به جای نفرت ، قلبتان را پر کند. زمانی که نفرت در قلب شما ساکن است هیچ فضای خالی برای عشق وجود ندارد ، اما موقعی که عشق در قلبتان ساکن است ، تمام خوشبختی و شادی در وجودتان قرار دارد

. M – Manage : مدیر باشید: بر زمان مدیریت داشته باشید ، تا استرس و نگرانی کمتری شما را رنج دهد . استفاده درست از زمان باعث می شود که روی موضوعات مهم بهتر تمرکز کنید

. N - Notice : توجه کنید: هرگز افراد فقیر ، ناامید ، رنج کشیده و ضعیف را نادیده نگیرید و هر نوع کمکی را که قادرید به این افراد ارائه دهید از آنان دریغ نکنید

. O -Open : باز کنید: چشم هایتان را باز کنید و به تمام زیباییهایی که در اطرافتان وجود دارد نگاه کنید ، حتی در سخت ترین و بدترین شرایط ، چیزهای زیادی برای سپاسگزاری وجود دارد

. P –Play : بازی و تفریح کنید: فراموش نکنید که در زندگیتان تفریح و سرگرمی داشته باشید . بدانید که موفقیت بدون شادی و لذت های مشروع ، مفهومی ندارد

. Q – Question : سوال کنید: چیزهایی را که نمی دانید بپرسید ، زیرا که شما برای یاد گرفتن به این کره خاکی آمده اید

. R – Relax : آرامش داشته باشید: اجازه ندهید که نگرانی و استرس بر زندگی شما حاکم شود و به یاد داشته باشید که همه چیز در نهایت درست خواهد شد.

S – Share : سهیم شوید: استعدادها ، مهارتها ، دانش و توانائیهایتان را با دیگران تقسیم کنید ، زیرا هزاران برابر آن به سمت خودتان برمی گردد

. T – Try : تلاش کنید: حتی زمانی که رویاهایتان غیر ممکن به نظر می رسند تلاشتان را بکنید . با تلاش و مشارکت در انجام کارها ماهرو خبره می شوید

. U – Use : استفاده کنید : از استعدادها و توانایی ها یتان به عنوان بهترین هدیه استفاده کنید . استعدادهایی که تلف شوند ارزشی ندارند. استفاده صحیح از استعدادها و تواناییهایتان برای شما پاداش های غیرمنتظره ای به دنبال دارد

. V – Value : احترام بگذارید: برای دوستان و اقوامی که شما را حمایت و تشویق کرده اند ، ارزش قایل شوید و هر کاری که از دستتان بر می آید برای آنها انجام دهید

. X – X-Ray : اشعه ایکس: با دقت و شبیه اشعه ایکس به قلب های انسانهای اطراف خود بنگرید در نتیجه شما زیبایی و خوبی را در قلب آنها خواهید دید

. Y – Yield : اجازه دهید: اجازه دهید که صداقت و درستکاری وارد زندگیتان شود. اگر شما در راه درستی حرکت کنید در انتها خوشبختی را خواهید یافت

. Z – Zoom : تمرکز کنید: زمانی که خاطرات تلخ ، ذهنتان را پر کرده است ، به جاهای شاد بروید . اجازه ندهید که تلخی ها مانع رسیدن شما به اهدافتان شود. در عوض روی توانایی ها ، رویاها و فردایی روشن تمرکز کنید.

موفق باشید             temptation_b0o0y@yahoo.com         

عمراً اینارو بدونی....... 1- توماس ادیسون از تاریکی
وحشت داشت 2- صدای اردک اکو ندارد 3- چشمهای شتر مرغ از
مغزش بزرگتر است 4- مورچه ها نمی خوابند 5- الفبای مردم
هاوایی 12 حرف دارد 6- کد کشور روسیه 007 است 7- اگر سر
سوسک را قطع کنند برای چند هفته زنده می مینند 8- ارتفاع
برج ایفل در سرما و گرما بر اثر انقباض و انبساط 16 سانتی
متر تغییر میکند 9- آدامس توسط یک فرمانده جنگی اختراع شد.

روزی مردی خواب عجیبی دید . دید که پیش فرشته هاست و به کارهای انها نگاه میکند. هنگام ورود ، دسته بزرگی از فرشتگان را دید که سخت مشغول کارند و تند تند نامه های را که توسط پیکها از زمین میرسند، باز میکنند و داخل جعبه میگذارند . مرد از فرشته پرسید : شما چه کار میکنید ؟ فرشته در حالی که داشت نامه ای را باز می کرد ، گفت: این جا بخش دریافت است و ما دعاها و درخواست های مردم از خداوند را تحویل میگیریم.

مرد کمی جلوتر رفت . باز تعدادی از فرشتگان را دید که کاغذ هایی را داخل پاکت میگذارند و انها را توسط پیکهایی به زمین میفرستند.

مرد پرسید: شماها چه کار میکنید؟ یکی از فرشتگان با عجله گفت: این جا بخش ارسال است ، ما الطاف و رحمت های خداوند را برای بندگان به زمین میفرستیم. مرد کمی جلوتر رفت و یک فرشته را دید که بیکار نشسته است . مرد با تعجب پرسید : شما چرا بیکارید؟

فرشته جواب داد: اینجا بخش تصدیق جواب است . مردمی که دعاهایشان مستجاب شده ، باید جواب بفرستند ولی فقط عده بسیار کمی جواب میدهند. مرد از فرشته پرسید : مردم چگونه میتوانند جواب بفرستند؟

فرشته پاسخ داد:بسیار ساده ، فقط کافیست بگویند : خدایا شکر

همیشه

     با همیشه

در انتظار نیامدنت                    

سکوت می کنم

و از تو ... .

می آیی ؟

       نمی دانم اما

خوب می دانم که نمی آیی

و این قصه را به هیچکس نمی گویم

حتی به تو .

امروز چقدر انتظار نیامدنت را

                             کشیده ام .

باور کن شاید ، باور نکنی

در ازدحام  این همه آدم

            سخن گفتن را فراموش کرده ام .

                                                                   شهرام زلالی

درویشی به اشتباه فرشتگان به جهنم فرستاده میشودپس از اندك زمانی داد شیطان در میآید و رو به فرشتگان می كند و میگوید : جاسوس می فرستید به جهنم!؟ از روزی كه این ادم به جهنم آمده مداوم در جهنم در گفتگو و بحث است و جهنمیان را هدایت می كند

و حال سخن درویشی كه به جهنم رفته بود این چنین است: با چنان عشقی زندگی كن كه حتی بنا به تصادف اگربه جهنم افتادی خود شیطان تو را به بهشت باز گرداند.

محققان دپارتمان كشاورزی آمریكا در گزارشی اعلام كردند كه خوردن هندوانه بسیار  سرد ممكن است دلچسب‌تر باشد، اما خواص تغذیه‌ای آن كمتر از هندوانه‌ای است كه  در دمای اتاق نگه داشته شده است. طبق این گزارش كه در مجله شیمی كشاورزی و غذا منتشر شده است، هندوانه‌هایی كه  در دمای معمولی اتاق نگهداری می‌شوند، نسبت به نوع یخچالی و خیلی خنك این میوه به مراتب  خواص بیشتری دارند و در واقع خواص تغذیه‌ای خود را حفظ می‌كنند. در این پژوهش، محققان آزمایشگاه تحقیقاتی كشاورزی این دپارتمان بر روی كاروتنوئیدها - آنتی  اكسیدانهایی كه می‌توانند بر روی آسیب‌های ناشی از نور خورشید تاثیر بگذارند، مواد شیمیایی و زندگی روزمره مطالعه و بررسی كردند. به گفته این محققان، هندوانه سرشار از لیكوپن است. لیكوپن آنتی‌اكسیدانی است كه موجب رنگ قرمز در میوه‌هایی چون هندوانه و گوجه‌فرنگی می‌شود و می‌تواند از ابتلا به بیماری‌های قلبی یا برخی از انواع سرطان‌ها جلوگیری كند. این محققان دریافتند كه هندوانه حتی پس از این كه از بوته‌اش چیده می‌شود، به تولید مواد مغذی ادامه می‌دهد؛ اما در صورت سرد شدن این روند آرام می‌شود. عمر معمول هندوانه در دمای 13 درجه سیلیسیوس پس از برداشت محصول بین 14 تا 21 روز است اما در دمای یخچال طول عمراین میوه كاهش پیدا كرده و پس از یك هفته خراب شده و خواص خود را از دست می‌دهد.