تبیان، دستیار زندگی

بر اساس تحقیقات 50 سال اخیر قرن بیستم به روی ماهیت درجه ی هوش در جنسیت های مختلف، به این نتیجه رسیده اند که درصد هوش زنها و مردها تقریباً یکسان است، اما مردها از استعداد و هوش خود در جهت های متضاد استفاده می کنند، بطوری که بیشتر نابغه ها از جنس مذکر هستند اما در مقابل نیز بیشتر افراد غیر موفق و بی استعداد نیز مردها هستند، در حالی که زنها همیشه یک سیر عادی را در این زمینه طی می کنند. البته این نتیجه نیز خیلی منطقی نیست و نیاز به بررسی دقیق تری دارد.

براساس مطالعات اخیر، آموزش دختران و پسران در كلاس‌های درسی جدا از هم نتیجه‌ی بهتری برای هر دو گروه دارد، زیرا آنها در زمان‌های متفاوتی به رشد و تكامل مغزی می‌رسند. اگر از دانش‌آموزی كاری خواسته شود كه هنوز برای آن تكامل پیدا نكرده، مسلماً از عهده‌ی آن برنخواهد آمد، به علاوه، از انجام دادن آن در آینده نیز سر باز خواهد زد. مثلاً، در دوازده سالگی، دختران درس علوم را دوست ندارند و پسران روانخوانی را. حال آنكه هر دو در این سنین ناچار به فراگیری یكسان این دروس هستند. در حقیقت، علت آنكه زنان به علوم فنی و مهندسی علاقه‌ی كمتری دارند ممكن است زمان نامناسب آموزش این علوم در كودكی آنها باشد و نه ناتوانی‌شان در درك مسائل پیچیده‌ی علمی و فنی. بنابراین، درك تفاوت‌های جنسیتی در امر آموزش بسیار مهم است.

تفاوت در قابلیت‌های مغز دو جنس عامل بقای انسان بوده است.

اما چرا پسرها و مردان در تجسم سه‌بعدی موفق‌ترند و زنان و دختران مهارت‌های كلامی و ارتباطی بهتری دارند. اگر منظره‌ی واحدی به یك زن و مرد نشان داده شود، آنها شرح كاملاً متفاوتی از آنچه دیده‌اند ارائه خواهند داد. زنان رنگ‌ها و بافت‌هایی را می‌بینند كه مردان نمی‌توانند ببینید و صداهایی می‌شنوند كه مردان نمی‌توانند بشنوند، حتی بوهایی را استشمام می‌كنند كه مردان قادر به تشخیص آنها نیستند. همان طور كه گفته شد، پیام‌آوران مغز، یعنی رابطان محیطی آن، چشم‌ها، گوش‌ها، بینی و گیرنده‌های حسی لامسه هستند. حواس پنجگانه از هنگام تولد و حتی پیش از آن بر عملكرد مغز تأثیر گذارند. تحقیقات نشان داده كه در موش‌های مذكر شبكیه‌ی چشم دارای سلول‌های بیشتری با قدرت درك حركت اجسام در اطراف هستند. در مقابل، در موش‌های مؤنث شبكیه‌ی چشم سلول‌های تخصصی بیشتری برای درك رنگ‌ها و بافت اجسام محیطی دارد. اگر این موضوع در مورد انسان‌ها هم صادق باشد می‌توان متوجه شد كه چرا نوزادان پسر بیشتر از نوزادان دختر به اجسام متحرك آویزان در بالای گهواره‌ی خود خیره می‌شوند. همچنین اینكه چرا پسرها به ماشین‌هایی با قدرت حركت علاقه‌مندند و دخترها به عروسك‌های با لباس‌های رنگین.

تحقیق دیگری نیز مؤید این یافته است كه زنان طیف وسیع‌تری از صداها را می‌شنوند و حس بویایی آنان به مراتب قوی‌تر از مردان است. شاید یافته‌ی اخیر دلیل خوبی برای قبول این گفته‌ی عوامانه باشد كه «زنان حس ششم قوی‌تری دارند».

البته طرح این یافته‌ها به این معنا نیست كه زنان بهتر از مردان درك می‌كنند. تفاوت‌ها میان دو جنس به هر دو شكل وجود دارد و همین عامل بقای انسان است. زنان نخستین رنگ و بافت گیاهی را كه خوردن آن به مرگ یكی از اعضای خانواده منجر شده بود، تشخیص می‌دادند و مردان را از خاصیت‌ سمی آن آگاه می‌كردند. در حالی كه مردان به حركات سریع در محیط اطراف آگاه‌تر بودند و زنان را در صورت لزوم از خطر احتمالی مطلع می‌كردند. البته نسل بشر برای بقا و پیشرفت به هر دو این قابلیت‌ها نیازمند است.