تبیان، دستیار زندگی

با نام خدا و سلام

4) توجه داشته باشیم كه میزان و سطح یادگیری مطالب درسی توسط فرزندمان، دارای اهمیت است نه نمرات بالای او در امتحان. چه بسا فرزندانی كه نمرات بالایی در امتحانات آورده‌اند اما مطالب درسی را پس از گذشت چند روز فراموش كرده‌اند و چه بسیار دانش‌آموزانی كه در امتحان نمره بالایی نیاورده‌اند ولی مقدار قابل توجهی از مطالب درسی را به خوبی آموخته و آن را به طور عملی تجربه نموده‌اند.

5) فرزندان خود را از نظر نمره‌های امتحانی با دوستان و همسالان و فرزندان بستگان و همسایگان مقایسه نكنیم. چه، این مقایسه موجب ایجاد ذهنیت منفی در او نسبت به امتحان شده، به تدریج اعتماد به نفس او را نیز از بین می‌برد.

6) قبل از امتحان با دادن وعده‌هایی نظیر: ”اگر در این امتحان فلان نمره را بگیری،‌ فلان جایزه را برایت تهیه می‌كنم“ فرزند خود را تحت فشار و اضطراب درونی قرار ندهیم. بلكه همیشه این طور، اظهار كنیم كه: ”تو سعی و تلاش خود را بكن تا بتوانی مطالب را خوب یاد بگیری“.

با نام خدا و سلام

7) در مورد امتحان طوری با فرزند خود رفتار كنیم كه او بتواند نظریات و نگرانیهای خود را در مورد آن آشكارا بیان كند‏، حتی اگر شكست خورده باشد. در چنین وضعیتی لازم است علتها را شناسایی كرده، او را راهنمایی كنیم تا از طریق برنامه‌‌ریزی مناسب، ضعفهای خود را شناسایی كند و با برطرف نمودن آنها بر میزان یادگیری خود بیفزاید.

8) توجه داشته باشیم، فرزندی كه نمره خوبی در امتحان كسب نكرده از نظر شخصیتی فرد بدی نیست، بلكه فعالیت او در زمینه فلان درس و امتحان در حد نمره‌ای است كه به دست آورده است.

با نام خدا و سلام

ب: نقش والدین در برنامه‌ریزی امور و اداره محیط خانواده
1) در امور خانواده لازم است برنامه‌ریزی كنیم تا هرچیزی به جای خود، در وقت خود و متناسب با وضعیت فرزند و امكانات موجود در خانه رعایت شود. برای مثال لازم است دانش‌آموزان در هنگام امتحانات بیشتر از غذاهایی استفاده كنند كه مقوی، كم‌حجم و سهل‌الهضم باشند. تفریح فرزندان، برنامه رفتن به میهمانی و یا میهمانی دادن، خواب و استراحت كافی و منظم به میزان حداقل هشت تا 10 ساعت در هر شبانه‌روز، به خصوص شبهای امتحان نیز باید مورد عنایت قرار بگیرد.

2) توجه داشته باشیم كه خود فرزندان نیز دغدغه و نگرانی امتحان را همانند والدین و حتی بیشتر از آنان دارند، بنابراین ضروری است به جای تذكر و سرزنش، روحیه آنها را تقویت كنیم.

3) همیشه و در هر حال‏، به خصوص در هنگام امتحانات، فضای خانه را آرام نگه داریم، از جر و بحثهای مختلف تحت هر عنوان پرهیز كنیم و در حد امكانات محل مناسبی برای مطالعه فرزند خود مهیا كنیم.

با نام خدا و سلام

نقش والدین در راهنمایی فرزندان قبل از امتحان

1) فرزندان را راهنمایی كنیم تا برای مطالعه خود برنامه منظمی تهیه كنند و مطالب درسی را به طور مستمر در طول سال تحصیلی بیاموزند، زیرا مطالبی را كه باید در طول چند ماه آموخته شود، نمی‌توان یك‌باره در شب امتحان آموخت. علاوه بر آن خستگی بیش از اندازه نیز عارض دانش‌آموز می‌گردد. بنابراین توصیه می‌كنیم كه به طور مداوم، مطالعه روزانه داشته باشند و در روز تعطیل آخر هفته نیز مطالب قبلی را مرور كنند. به زبان دیگر، میزان آماده شدن برای امتحان از هنگام تدریس اولین درس شروع می‌شود، نه شب امتحان.

2) از فرزندان خود بخواهیم مطالب درسی را تا حدامكان به زبان خود بیان كنند نه به زبان كتاب و عین جملات كتاب، بنابراین هنگامی كه از آنان درس می‌پرسیم تأكید كنیم كه به همین روش پاسخ دهند.

3) از فرزندان بخواهیم كه از متن درس چند سؤال مطرح كنند و حدس بزنند كه كدام یك می‌تواند سؤال خوبی برای امتحان باشد. در این مورد سعی كنند دلیل خود را بیان كنند.

با نام خدا و سلام

4) آنها را توجه دهیم كه درصورت امكان مطالب درسی را با دوستان هم كلاسی خود بحث نمایند. لازمه بحث كردن آن است كه درس را بخوانند، سپس فكر كنند و نظر و جواب خود را تنظیم و ارائه نمایند. این امر به نظم فكری آنها كمك می‌كند.

5) گهگاه در خانه از آنها امتحان بگیریم و بعضی از اوقات نیز تصحیح ورقه را به خودشان بسپاریم و فقط بركار آنها نظارت غیرمستقیم داشته باشیم تا خود متوجه اشكالات خودشان شوند.

6) توصیه می‌كنیم كه برگه امتحانات قبلی خود را بازبینی كنند و ضعفها و قوتهای خود را بیابند و در مواردی كه ضعف داشته‌اند تمرینات بیشتری انجام دهند.

7) توصیه كنیم كه وسایل لازم در امتحان از قبیل: خودكار، مداد، پاك‌كن، تراش، پرگار و ... از قبل از خارج شدن از منزل بازبینی نمایند و از كامل بودن وسایل مورد نیاز خود مطمئن شوند.

با نام خدا و سلام

8) در روزهای امتحان، به خصوص اگر امتحان در ساعت اول ورود به مدرسه انجام می‌گیرد، كمی زودتر از وقت معمول از خانه حركت كنند تا به موقع در جلسه امتحان حضور یابند.

9) آنان را توجه دهیم كه در هنگام شروع امتحان، وقت را در نظر داشته باشند و برای جواب دادن به سؤالات، وقت خود را تنظیم نمایند تا با كمبود آن مواجه نشوند.

10) در جلسه امتحان تشریحی پس از گرفتن سؤالات امتحان آنها را یك مرتبه با سرعت بخوانند و از سؤالاتی شروع كنند كه در جواب دادن به آنها اطمینان بیشتری دارند.

ممنون از مبحث مفیدتون ... خیلی وقتها هست که خانواده ها بچه ی همسایه  یا اقوام رو مورد مثال قرار میدن که مثلا ببین اون چه خوب درس میخونه ببین همش 20 میگیره.... و .. و ...
غافل از اینکه علاوه بر استرسی که به فرزندشون وارد می کنند ... هدف اون رو هم از فهم مطلب  به کسب نمره تغییر جهت میدن که میتونه همین اسیب های جبران ناپذیری رو به فرزندشون وارد کنه.