تبیان، دستیار زندگی

معلم میتواند با به کار گیری شیوه های مناسب زمینه رشد خلاقیت در دانش آموزان را فراهم کند .

مواردی که در این تاپیک آورده شده است از جمله این روش ها می باشد.

با ما همراه باشید

1- استفاده از مغایرت ها

ارائه مطالبی که خلاف باورهای مرسوم و عمومی علمی باشد .

مثلا معلم در درس علوم از دانش آموزان بخواهد که نظریات قدیمی رارد کنند و بدین ترتیب دانش آموزان را برانگیزاند تا چیزها راارزیابی کنند و راههای جالبی برای آزمودن و اثبات کردن مسائل بیابند.

2- استفاده از تمثیل

معلم به دانش آموزان کمک کند تا با استفاده از چیزهایی که قبلا می دانستند در موقعیتی مشابه به اطلاعات ، حقایق و اصول تازه ای دست یابند .

به آنها نشان داده شود چگونه محصولات علمی براساس موقعیت های مشابه شکل گرفته اند .

3- توجه دادن به کمبود ها و خلا موجود در دانش

از دانش آموزان خواسته شود به جای آنکه به دانستنی های انسان بپردازند آنچه را که برای انسان مجهول مانده است بررسی کنند .

مهارتهای دانش آموزان را برای جست و جوی شکاف ها ، ناشناخته ها و مجهولات توسعه دهند .

معلم باید از دانش آموزان بخواهد تا تمام تعاریف ممکن یک مساله و همچنین موارد نقض آن را جستجو کنند.

4- تقویت تفکر درباره امکانات و احتمالات

فرصت هایی ایجاد شود تا با سوال هایی مانند چطور، اگر ، از چه راههایی ، پاسخ داده شود و حتی خود وادار به پاسخ دادن به آن شود .

5- استفاده از سوال های محرک

معلم باید بیشتر به گزاره های پرسشی که نیاز به درک عمیق دارد ، توجه کند و از سوالهایی که نیاز به ترجمه ، تفسیر ، تعریف ، اکتشاف و تجزیه و تجلیل دارد استفاده کند .

6- ایجاد فرصت هایی برای دانش آموزان تا رازهای هر چیز را جستجو کنند

7- تشویق به مطالعه در باره افراد خلاق

8- تقویت تعامل دانش آموزان با اطلاعات قبلی

ایجاد فرصت هایی برای دانش آموزان تا با اطلاعاتی که دارند بازی کنند و به آنها کمک کنند و فرصت دهند تا بتوانند با استفاده از حقایق و اطلاعاتی که قبلا آموخته اند کارهایی را تجربه کنند.

9- تقویت مهارت های مطالعه خلاق

ازدانش آموزان خواسته شود به جای آنکه بگویند چه خوانده اند ، عقایدی را که در نتیجه خواندن به دست آورده اند بیان کنند.

بنابراین معلم باید موقعیت یادگیری را بابیان نکته ای آغاز کند و سپس دست نگه دارد و اجازه دهد دانش آموزان خود با اطلاعات بازی کنند و در گیر شوند ، این روش خوبی است که منجر به یادگیری خود هدایتی می شود .