تبیان، دستیار زندگی

با نام خدا و سلام

در این تاپیک می خواهیم چند نوع املا را بصورت مشروح بیان کنیم امید است با همراهی دوستان و همراهان   بحث خوبی داشته باشیم

با نام خدا و سلام

اولین نوع املا همان املایی است که همه ما با شنیدن کلمه املا خاطرات دفتر املا و مداد و پاک کن و .... در آخر هم دستها بالا و دفترها روی میز در ذهنمون تداعی می شود

املای تقریری: متن املا توسط یک نفر گفته می شود (که این فرد در اکثر موارد معلم است)و دانش آموزان باید آن را بنویسند.سپس معلم به تنهایی یا به کمک دانش آموزان دیگرغلط های املایی را پیدا کرده و از روش تناسب نمره فرد را محاسبه می کند.فرض کنید متنی 100 کلمه داشته باشد و دانش آموزی 20 کلمه را غلط نوشته باشد نباید به او صفر داد بلکه باید با استفاده از روش تناسب به او 16 داد.درحالی که در حالت عادی قطعا این دانش آموز صفر می گرفت و تنبیه برخی هم زیر صفر

با نام خدا و سلام

املای کامل کردنی :.معلم20 کلمه از کلمات متن املارا با در نظر گرفتن آسانی و مشکلی حذف کرده و متن را در اختیار دانش آموزان قرار می دهد.ابتدا یک بار معلم از روی متن می خواند و به افراد فرصت می دهد تا متن را کامل کنند و در پایان نیز یکبار دیگراز روی متن می خواند.برای تصحیح این املاهر کلمه غلط 1 نمره کم می شود.

با نام خدا و سلام

املای تصویری :این نوع املا اغلب متناسب با دانش آموزان پایه اول و دوم می باشدو به 2 روش انجام می گیرد.

الف ) معلم 20 تصویر را بر روی کاغذ کپی می کند و در اختیار فراگیران قرار می دهد و از افراد می خواهد نام هر تصویر را در زیر آن بنویسند. برای تصحیح این املاهر کلمه غلط 1 نمره کم می شود.

ب ) معلم متنی را تهیه کرده و در بین متن به جای برخی کلمات تصاویر مربوط به آنهارا قرار می دهد. سپس از فراگیران می خواهد زیر هر تصویر نام آن را بنویسند. برای تصحیح این املاهر کلمه غلط 1 نمره کم می شود.

با نام خدا و سلام

املای گروهی :این نوع املا به روش های مختلفی انجام می شود.( در زیر 2روش را توضیح می دهیم)

الف) معلم گروه های 2 نفری تشکیل داده (به شرط همگن بودن گروهها)ودر هرگروه نویسنده را انتخاب می کند. با گفتن متن املا فرد انتخاب شده متن را می نویسد.نفر دوم در صورتی که مشاهده کرد نفر اول غلط می نوسد می تواند غلط را به او گوشزد کند (و می تواند این کار را انجام ندهد).سپس املا تصحیح شده و نمره املا برای هر دو نفر ثبت می شود.

ب) معلم گروه های 3 نفری تشکیل داده (به شرط همگن بودن گروهها)ودر هرگروه یک نفر نویسنده ،یک نفر گوینده و یک نفر نظارت کننده را انتخاب می کند.(متن املا توسط معلم مشخص می شود) فرد نظارت کننده در صورتی که مشاهده کرد فرد نویسنده غلط می نوسد می تواند غلط را به او گوشزد کند (و می تواند این کار را انجام ندهد).سپس املا تصحیح شده و نمره املا برای هر سه نفر ثبت می شود.

با نام خداو سلام

املای مشارکتی :

در این روش معلم دانش آموزان را به گروه های 2 نفری تقسیم می کند. اعضای هر گروه 2 نفر 2 نفر کنار هم نشسته و زمانی که معلم متن املا را می خواند نفر اول یک جمله می نویسد و نفر دوم نظارت می کند تا فرد نویسنده غلط ننویسد.در جمله دوم جای فرد نویسنده و نظارت کننده عوض می شود.این کار تا آخر املا ادامه می یابد.

با نام خدا و سلام

املای پاتابلویی (تخته سیاهی) :

معلم یکی از فراگران را انتخاب کرده و از او می خواهد به جلوی کلاس بیاید.سپس عبارت های املارا قرائت کرده و اول دانش آموزانی که نشسته اند عبارت هارا در دفترشان می نویسند سپس فردی که جلوی کلاس است آن عبارات را روی تابلو می نویسد.سایر فراگیران در صورت مشاهده کلمه غلط آن را به فرد جلوی کلاس گوشزد می کنند.

با نام خدا و سلام

املای اشتقاقی : در این روش معلم جدولی مانند کلمه هم خانواده 1هم خانواده 2

جدول روبرو رسم کرده که داری 3 ستون است. موفّق ....................... ...............................

سپس از فراگیران می خواهد با توجه به ستون اول ستون های دیگر را تکمیل کنند.

با نام خدا و سلام

املای حفظی :

معلم متن کوتاه یا تعدای کلمه را روی تخته سیاه نوشته و چندین بار از روی آن بلند می خواند سپس آنها را پاک کرده و فراگیران هر چه به یاد دارند را در دفترشان می نویسند.(تعداد کلمات و عبارات متناسب با پایه تحصیلی باشد)

بسیار عالی
آموختم از نوشته های قشنگت

با نام خدا و سلام
ممنون جناب رهای عزیز .تشکر از اینکه بامایید