تبیان، دستیار زندگی

به نام خدا
 سلام دوستان
میخوایم تواین تاپیک روشهای تدریس درسهاتونو که طی سال توسط دبیرای عزیز اجراشده بررسی کنیم وببینیم کدوم یکی بهتره واشکالات هرکدوم چیه؟تااگه جایی قرارشد به یکی از مدرسینمون پیشنهادی بدیم بدونیم که نسبت به یک درس خاص چه روشی مناسب تره.اگه هستی بیابالا.
راستی سعی کنید اسم درس وسالی که اون درسو داشتید ((زرنگ سال تحصیلی رومیگم مثلا سال تحصیلی 87-88))روهم بنویسید.
باتشکر

به نام خدا

۞اللهم عجل لولیك الفرج و العافیه والنصر و اجعلنامن خیرانصاره و اعوانه والمستشهدین بین یدیه۞

سلام

مورچه عزیز من فکر کنم درس مهمی که نیاز به تغییر شیوه تدریس در ان وجود داره ریاضیه چون باید فهمیده بشه وتکرار هم چاشنی ان باشه،در قسمت بعد جواب را تکمیل خواهم کرد.

بسم الله الرحمن الرحیم

به نظر من بهتر است که فضای رقابتی ایجاد کنیم تا دانش آموزان

عزیز بتوانند درس خواندن را به صورتی دیگر تجربه کنند

یک نکته ی دیگر هم این است که درس های ریاضی و فیزیک و

زبان خارجی وعربی و... که درس های مهمی هستند را بیشتر کار کنیم

ومن الله التوفیق

با سلام

به نظر من باید معلم تو درس های خوندنی مثل اجتماعی ، فلسفه ، منطق ، ادبیات و .... باید سعی کنه هر جلسه از دانش آموز بپرسه

ما پیش دانشگاهی یه معلم داشتیم برای درس اجتماعی که هر جلسه از چند نفر میپرسید و کسانی که بلد نبودن باید جلسه بعد شیرینی میگرفتنو میاوردن به خاطر همین کلی هر جلسه درس میخوندم (تنها درسی که میخوندم) اخرش هم بیست  شدم 

به نظر من این خودش خیلی انگیزه خوبیه ، درسته شاید فکر کنید بچه بازیه اما واقعا تاثیر داره 

من وقتی معلم هر جلسه درس رو بپرسه همون درسرو حتما بالای 18 میگیرم بهترین روشه در ضمن واقعا بعضی از معلمها رحم ندارن انشاله کامل بعد میام میگم

به نام خدا
سلام دوستان
بوفون عزیز :لطفا پاسختو کامل کن ودرباره روش تریسی که برای شما به کارگرفته شده بود توضیح بده.
قربانی2010عزیز:شماهم توضیحاتی بدید چطورمیشه این فضای رقابتی روایجادکرد؟یا برای چه درسهایی تاحالامفیدبوده؟
عبدالله جان:آره ماهم امسال اگردبیردین وزندگیمون ازمون خطایی میدید یا درس نمیخوندیم میگفت که صبحانه بیاریم برای کل کلاس.واقعا جالب بود .ماکه درهرصورت درس نمیخوندیم ودعامیکردیم بقیه هم نخونده باشن تاجلسه بعدی یه صبحانه بیفتیم.

به نام خدا

سلام

مورچه عزیز من میرم سر درس ریاضی که مشکل اصلی اونجاست:ریاضی درسیه که نمیشه با تنبیه و حفظ و...یادگرفت

مثلا معلم بعد از تدریس باید سریع یک امتحان بگیره وبعد از تصحیح ان اشکالها را بار دیگر توشیح بده البته این زمان گیره ولی در دراز مدت اثر خوبی داره

بقیه درسهای حفظ کردنی هم با شعر باشه بهتره چون در ذهن میمونه